10. Καθορισμός στόχων εισαγωγικής κατάρτισης και εκπαίδευσης

Τα ιδρύματα θα πρέπει να μεριμνούν για την εισαγωγική κατάρτιση των μελών του διοικητικού οργάνου, ούτως ώστε να παρέχεται η δυνατότητα στα μέλη να κατανοήσουν σαφώς τους σχετικούς νόμους, κανονισμούς και τις διοικητικές διατάξεις, τη δομή, το επιχειρηματικό μοντέλο, το προφίλ κινδύνου και τις ρυθμίσεις διακυβέρνησης του ιδρύματος, καθώς και τον ρόλο των μελών στο πλαίσιο αυτό και να προβλέπουν τη διοργάνωση σχετικών γενικών και, κατά περίπτωση, εξατομικευμένων προγραμμάτων εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση θα πρέπει επίσης να προωθεί την ευαισθητοποίησή τους σχετικά με τα οφέλη της διαφοροποίησης εντός του διοικητικού οργάνου και του ιδρύματος. Τα ιδρύματα θα πρέπει να διαθέτουν επαρκείς πόρους για την εισαγωγική κατάρτιση και την εκπαίδευση των μελών του διοικητικού οργάνου, τόσο σε ατομικό όσο και σε συλλογικό επίπεδο.

Όλα τα νεοδιορισμένα μέλη του διοικητικού οργάνου θα πρέπει να λαμβάνουν τις βασικές πληροφορίες το αργότερο έναν μήνα μετά την ανάληψη των καθηκόντων τους, ενώ η εισαγωγική κατάρτισή τους θα πρέπει να ολοκληρώνεται εντός έξι μηνών.

Σε περίπτωση που τα διορισμένα μέλη του διοικητικού οργάνου υπόκεινται στην εκπλήρωση συγκεκριμένης πτυχής των απαιτήσεων γνώσεων και δεξιοτήτων, η εκπαίδευση και η εισαγωγική κατάρτιση του εν λόγω μέλους θα πρέπει να αποσκοπεί στην κάλυψη των ελλείψεων που έχουν διαπιστωθεί εντός κατάλληλου χρονοδιαγράμματος, ει δυνατόν πριν από την ουσιαστική ανάληψη των καθηκόντων του ή, διαφορετικά, το ταχύτερο δυνατό μετά την ουσιαστική ανάληψη των καθηκόντων του. Σε κάθε περίπτωση, κάθε μέλος οφείλει να πληροί όλες τις απαιτήσεις γνώσεων και δεξιοτήτων που καθορίζονται στην ενότητα 6 το αργότερο ένα έτος μετά την ανάληψη των καθηκόντων του. Κατά περίπτωση, το ίδρυμα θα πρέπει να ορίζει χρονοδιάγραμμα εντός του οποίου θα πρέπει να ολοκληρώνονται τα απαιτούμενα μέτρα και να ενημερώνει σχετικά την αρμόδια αρχή. Τα μέλη του διοικητικού οργάνου θα πρέπει να διατηρούν και να εμβαθύνουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που είναι αναγκαίες για την άσκηση των αρμοδιοτήτων τους.